サイザル錠

2017年03月20日

小学生国語の考え方@

「うちの子は『国語力』がなくって……」


と嘆く方も多いですが、少し冷静に考えていただきたい。



そもそも「国語力」って何でしょう?



改めて考えると、かなり漠然としていますね。



正直なところ、私は「国語力」そのものをダイレクトに向上させる術は持ち合わせていません。





だって、それは総合力と言えるものだから。





野球に例えてみます。


試合に「勝つ力」をつけようとする場合、どうしますか?




ある指導者が「よし、今から『勝つ力』を手に入れるために練習をしよう」と言ったところで、どんな練習をしていいのか分かりませんね。



結果、誰も「勝つ力」を向上させる練習に取り組めません。


総合力を上げるには細分化(分析)から始まるはずです。


打撃力、守備力、走力、投手力、チームワーク、戦術……

と細かい項目に分けて、その一つ一つを強化していきます。


打撃力なら、素振り、トスバッティング、フリー打撃……。

守備力なら、捕球訓練、ノック、……。



そうやって各項目を強化していくのです。


で、強化した項目を使って総合的に試合に勝つ。


これが一般的な向上の方法のはずです。




国語力もそうでしょう。


国語力と呼ばれるものを、語彙力、文法力、構成力等の項目に細分化し、且つ、個々の項目を向上させていく。


それが国語指導の本来あるべき姿のはずです。




ただし、その中心に位置づけられるべきは「論理的思考力」だと考えています。




ん? 「論理的思考力」? 



それはそれでまだ漠然としているんじゃない?


と思った方、正解です。


これをさらに細分化して、生徒に身につけさせていく。


現在、Moveの小学生授業で取り組んでいるのは、そういうことです。

何に取り組んでいるのか、というお話はおいおいしていきますね。
posted by 宮脇慎也 at 23:41| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2017年03月19日

ありがたいことです。

ここ最近は、入塾生・在塾生の面談が続いています。

面談では、いろいろなお話がとびかうわけですが、

中でも、Moveの塾の価値を正しく認めてくださる保護者の方がいらっしゃるとやはり嬉しい。





勉強する場があることの大切さ。




Moveが存在する第一義は、そこにあるのです。
posted by 宮脇慎也 at 11:22| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2017年03月17日

ブレイクスルー

「努力と成績は正比例しない」


ちょっと厳しい話だけど、これが事実だというのは、塾の講師として日々実感するところです。



これから頑張ろうという人は、少し覚悟しておいてください。


頑張っても頑張っても、なかなか成果が上がらない・・・。

最初はそんな時期が続くことが予想されます。


それはきっと頭の中に材料を溜め込んでいる時期。

でも、その材料はまだ使えないんです。


たくさんの材料を持っているけど、整理されていないからどれを使っていいの分からない。

そんな状態です。


けれど、

その材料が頭の中で結びつき、自在に取り出せる状態になった時、突然成績は上がる。


私は、それを「ブレイクスルー」と呼んでいます。



イメージとしては、低空飛行を続けていたハングライダーが、急激な上昇気流を捕まえて、いきなり真上に伸び上がるような感じでしょうか?



やっかいなのは、その上昇気流を捕まえる時期がいつ来るのか分からないということ。


3ヶ月後なのか、半年後なのか、1年後なのか。


私たち塾講師としても少しでも早くその時期が来て欲しいと試行錯誤をするのですが、個人差があるのが現実。



ですが、そうやって苦しい時期を乗り越えてブレイクスルーを果たす生徒を見るのは、塾講師として最上の喜びです。


生徒のこれまでの努力が実を結ぶ瞬間を目の当たりにするのですから。



この気持ちを感じることができるのは、塾の先生の特権かもしれないですね。
posted by 宮脇慎也 at 22:41| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする
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